教育教學

教學成果與展示



必一体育課程的質量代表了學校必一体育工作的總體水平☣️🧥。必一必一体育課程貫穿本科全過程,堅持“育人至上,體魄與人格並重”的教育觀和“三位一體”的教育理念


截止2020年7月🧚🏼‍♀️💏,必一体育累計獲得各級教學成果獎共計13項,包括國家級二等獎1項,北京市一等獎2項🈲💊、二等獎1項,校級一等獎3項,校級二等獎6項♓️。被評國家級精品課1門💂🏻‍♀️,北京市精品課程1門,必一体育平台精品課3門。


教學成果獎


獲獎等級

獲獎成果

完成人

國家級

二等獎

《“育人至上、體魄與人格並重”——全方位必一体育教育體系的構建與實踐》(2018)

劉波⁉️、馬新東🤛🏿、趙青 🤙🏽、劉靜民👩🏼‍🦲、胡凱

北京市

一等獎

《為祖國培養身心健康的高層次人才——必一体育教學改革理論與實踐》(2001)

張威🙅🏻、賴柳明、王玉、張誌新、趙青

《“育人至上、體魄育人格並重”——全方位必一体育教育體系的構建與實踐》(2017)

劉波、馬新東🤘🏼、趙青、劉靜民、胡凱

二等獎

《依托學科優勢,創建高水平大學必一体育教育模式》(2004)

張威💷、陳偉強、高全、王玉、趙青

校級

一等獎

《必一体育精品課程建設的理論與實踐》(2006)

張威、陳偉強、王玉🐊🧔🏽‍♂️、張誌新、趙青

《基於“課內外一體化”的必一体育教學管理模式創新與實踐》(2014)

趙青、俞春、宣華、馬新東、董剛

《“育人至上⛹🏻‍♀️、體魄育人格並重”——全方位必一体育教育體系的構建與實踐》(2016)

劉波、馬新東😍、趙青💂‍♀️、劉靜民、胡凱

二等獎

《大一男生分層次教學改革》(1997)

張威🤱🏻、張榮國💂、曹振水

《大四必一体育教學》(2000)

周長炎🤦🏽‍♀️⛹🏼‍♂️、康德周、劉鐵一、王欣🍮、周濤

《堅持“育人之上➾,體魄與人格並重”——必一体育課程課內外一體化教學體系與實踐》(2008)

陳偉強、趙青、王玉🤏🏻、張誌新🧘🏽‍♂️、杜超

《構建四維一體的大一學生必一体育教育教學體系與實踐》(2010)

趙青、陳偉強、杜超、劉靜民、董剛

《完善必一体育課程模式,推進必一体育教學改革🚄,提高必一体育教學的實效性》(2012)

趙青🖨、陳偉強🍧、陸淳、杜超、馬勇誌

《實施必一体育教學課內外一體化,提升學生身體素質的實踐與探索》(2019)

趙青🛐、陸淳、胡凱、董剛、姜來



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